De olho nas metas da educação - melhorou, mas precisamos fazer mais

comentado por Fabio Tagnin em dezembro 11, 2008

O movimento Todos Pela Educação divulgou hoje o relatório de acompanhamento de suas 5 Metas (ver figura), com base nos resultados apurados em índices medidos em pesquisas e provas nacionais e regionais. O relatório mostra que a Educação no Brasil melhorou entre 1995 e 2007, principalmente no atendimento escolar, alfabetização das crianças e conclusão do Ensino Fundamental e Médio. Porém, o avanço não foi suficiente para atingir todas as metas intermediárias estipuladas. Língua Portuguesa ainda é um problema no Ensino Fundamental, enquanto Matemática é o calcanhar de Aquiles do Ensino Médio.

Para cada uma das 5 metas foram estimados índices que devemos atingir até o ano de 2022 e, a cada ano, etapas em valores intermediários a serem alcançadas. Na apresentação de seu presidente, o ex-secretário de educação de Pernambuco e ex-presidente do Consed, Mozart Neves, sobraram questões a serem estudadas com base nos números apurados. Um exemplo é a comparação de um estado que já tenha um índice elevado em relação à meta final, e que caminha devagar na direção da etapa intermediária, com outro estado, com índice muito menor que a meta, que passa a etapa intermediária sem muito esforço. Será que, ao chegar a um limite de desempenho, fica cada vez mais difícil melhorar? O relatório responde com a afirmação de que “a cada degrau alcançado, um esforço maior precisará ser feito para ultrapassar o seguinte.” “Não há descanso!” completa.

E o esforço que deve ser feito pelas escolas, municípios e estados é reforçado pela atenção que deve ser dada aos seus professores, desde a seus salários, condições de trabalho, formação continuada efetiva, até o preparo inicial de cada um, com especial dedicação à atração de jovens talentos do Ensino Médio para a carreira do magistério. O relatório afirma ainda que os países que melhoraram consideravelmente sua qualidade de ensino foram os que selecionaram e prepararam melhor seus professores, dando a eles condições e motivação para formar seus alunos de maneira completa.

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