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在这个燠热的7月，以 “教育推动创新”（Educate to innovate）为主题，英特尔公司开展了一系列旨在探索教育革新之路的活动，我也因此辗转于 “创新人才培养国际研讨会”、 “英特尔-清华全国大学生创新创业实践夏令营”、 “2010年英特尔杯大学生电子设计竞赛嵌入式系统专题邀请赛”等几场重要的活动之间，并有幸同教育部的领导和包括中国工程院韦钰院士、清华大学副校长袁驷教授、美国科学与公众社团（SSP）主席Elizabeth Marincola、加州大学伯克利分校副校长Christina Maslach、两院院士王越在内的国内外教育界专家、学者们深入交换意见—-我们的目的很简单：通过广泛的交流与合作，来发现和总结真正有利于系统化的教育变革和创新人才培养的规律和经验，以此发挥我们的绵薄之力，对教育大环境产生有益的影响。这也正如荀子所说： “道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”

梁启超说：少年智则国智，少年强则国强……我斗胆借以引申：少年创新则中国创新—-上月我赴美国圣何塞参加第61届英特尔国际科学与工程大奖赛(Intel ISEF）总决赛，诸多亲历带给了我很强烈的震撼，也引发了我对创新教育培养创新人才、创新人才成就创新经济的一些思考。

虽然几年来我也亲历过与 “英特尔国际科学与工程大奖赛”（Intel ISEF）相关的一些国内选拨活动，但这次亲临美国圣何塞参加第61届Intel ISEF总决赛，还是令我感到非同一般的震撼与激动。

前些日参加了复旦大学一个创业论坛。随后赴上海交大招聘。得与将毕业的青年交流，时光彷佛倒流了二三十年，好不畅快。 当今正是一个充满机会的大时代。无论青年们选择创业或就业，应是处处有蓝海，路路通罗马。在交谈中同学们最关心的是选何事业最能快速地成功。虽然罗马不是一天可成，亲朋的期盼，世俗的眼光，媒体的报导，可能让青年们强烈地感受到急富速成的压力。

炎炎夏日是众学子验证年来所学的好时光，能将课堂得来的宝贵知识应用于产业界，该是一生难忘的经验。